Цель: формировать культуру поведения, вежливого, уважительного отношения к членам семьи и к окружающим; развивать творческое мышление, сообразительность, чувство юмора, интерес к культуре человека; формировать навыки бесконфликтного поведения в семье.

Введение

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте! Что же особенного в том, что мы друг другу сказали? Просто "здравствуйте".

• Отчего же капельку солнца прибавилось в мире?
• Отчего же капельку счастья прибавилось в мире?
• Отчего же капельку радостней сделалось в мире?

Ребята, а вы задумывались когда-нибудь, что же мы желаем этим словом "здравствуйте"? Мы желаем доброго здоровья, мира, счастья. Во все времена невоспитанностью и неуважением к окружающим считалось, если человек уклонялся от приветствия или не отвечал на него.
Ребята, а ведь приветствие – это одно из самых важных правил. А каких правил? Как сказать одним словом, когда мы говорим о хороших манерах, о поведении в театре, в планетарии, в учебном заведении…? (ЭТИКЕТ)
Послушайте короткое стихотворение и скажите о чем оно?

• Семья – это счастье, любовь и удача.
• Семья – это летом поездки на дачу.
• Семья – это праздник, семейные даты.
• Подарки, покупки, приятные траты.

Так о чем же это стихотворение? (О семье). А о каком этикете мы сегодня будем говорить?(О семейном). Теперь назовите тему нашего занятия.(Семейный этикет).
Поговорим о правилах семейного этикета. Продолжим разговор о вежливости, а главное научимся дарить любовь и радость своим близким, будем приветливыми и добрыми к окружающим.

Основная часть

1. Рассказ

Зная правила, вы будете чувствовать себя увереннее в семье, в обществе, не попадете впросак, сказав или сделав такое, что по этикету считается неуважительным к семье и к окружающим. Зубрить правила не требуется, достаточно понять их смысл. Поэтому начинать о них разговор надо с истории.

Этикет- это французское слово. На одном из пышных приемов у короля Людовика 14 вручали карточки с перечислением некоторых обязательств правил поведения. В переводе с французского "этикетка" – это карточка, отсюда и пошло слово "этикет".

У каждого из вас, ребята, есть люди, самые близкие и любимые вам. Эти люди полюбили вас, когда вы родились, и будут любить вас всегда. Кто же это? (Родители.) А как сказать одним словом папа, мама, брат, сестра, бабушка, дедушка…(Семья)

- Слово "семья" произошло давно, когда настоящей семьей считалась семья, которая состояла не менее чем из семи человек. В некоторых семьях было по 9, 10, 12 детей. Корни этикета можно найти в устном народном творчестве – это пословицы.

2. Игра "Закончи пословицу"

• В гостях хорошо, (а дома лучше). 
• Не нужен клад, (когда в семье лад).
• Чем богаты, (тем и рады).
• Когда семья вместе, (то и душа на месте).
• Мой дом – (моя крепость).
• Не красна изба углами, (а красна пирогами).
• Не будет добра, (коли в семье вражда).
• При солнышке тепло, (при матери – добро).

– Ребята, ваши родители всегда будут любить и заботиться о вас. Но придет время, когда и вам придется ухаживать за своими родителями. Давайте посмотрим со стороны, как некрасиво поступают со своими родными некоторые подростки.

3. Практикум "Разбор ситуаций"

1 ситуация

(Девочка собирается на дискотеку, примеряет наряды, небрежно бросая не понравившиеся).

Мама:     
– Лера, положи вещи на место.
Девочка:                                                                                                                     
– Мама, отстань! Не видишь. Я тороплюсь.
– Ты когда вернешься?
– А что?
– Я сегодня устала на работе, хотела лечь пораньше спать. А ты свой ключ потеряла. Как дверь откроешь?
– Так тебе и надо! Может, быстрее мне новый ключ закажешь! Ну ладно мне некогда!
– До свидания, дочка.

– Знает ли девочка правила семейного этикета? (Не знает).
– За что мы осуждаем девочку? (За грубость. За неуважительное отношение).
– Какие правила этикета ей надо бы соблюдать. (Говорить с мамой мягко и по- доброму. Употреблять вежливые слова. Сообщить маме во сколько вернется. Уважать маму, не обижать).

2 ситуация

– (Входит Борька с другом. Их в прихожей встречает бабушка).

Борька:         
– Идем. Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.

Бабка,одернув кофточку и поправив платок, тихо:
– Обидеть, что ударить, приласкать – надо слово искать…(уходит).

Друг:
– А с нашей бабушкой всегда все здороваются. Она у нас главная.
– Как это главная?
– Она старенькая, всех вырастила. Ее нельзя обижать. А что же ты со своей так? Смотри отец взгреет.
– Не взгреет. Он сам с ней не здоровается!
– Чудно! Теперь старых все уважают! Вот у одних в нашем дворе старичку плохо жилось, так теперь ему платят родные. Суд постановил. А стыдно-то как перед соседями, жуть.
– Да мы свою бабку не обижаем. Она у нас сыта и здорова, - покраснев промолвил Борька.Борька прощается с другом. Но задерживает его у дверей.
– Бабушка иди сюда, попрощайся с моим другом.

– Что вас возмутило? (Грубое отношение Бори к своей бабушке.) А что можно сказать о его друге? В какой семье соблюдаются правила семейного этикета?

- Повлияли слова друга на Борю? Докажите. (Борька назвал бабку "бабушкой" и пригласил ее для прощания с другом. Так принято по этикету).

4. Игра – соревнование "Правила семейного этикета"

– У вас на столе файл с таблицей. Вам необходимо составить правила семейного этикета и записать их в таблицу. Побеждает та пара, которая сумеет за короткое время составить как можно больше правил семейного этикета.

-  1 пара составляет правила "Как вести себя дома".

- 2 пара составляет "Правила поведения и этикета за столом".

- 3 пара составляет "Правила поведения в гостях".

Проверка. (Дети зачитывают правила).

"Как вести себя дома"	Следи за порядком в своей комнате. Никогда не порти книжки. Не рисуй на обоях. Учись правильно одеваться. Не прыгай с высоких предметов.
"Правила этикета за столом"	Сиди за столом спокойно. Во время еды нельзя разговаривать. Дуть на горячий чай или суп нет смысла. Пить чай, компот нужно бесшумно,не прихлебывая. Нельзя вылизывать тарелку. Все, что положили в тарелку, нужно съесть.
"Правила поведения в гостях"	Не приходи в гости без приглашения. Не приходи раньше назначенного срока. Не опаздывай к назначенному часу. Приходя, разувайся в коридоре. Умей пользоваться столовыми приборами. Перед едой помой руки. Уходя, поблагодари хозяев дома. Не мусори в гостях.

Заключение

  – Ребята, а по какой теме мы работали на сегодняшнем занятии? Что нового для себя узнали? Чему учились?

Рефлексия

– Давайте с помощью мимики покажем свое настроение (улыбка). С помощью жестов поблагодарим друг друга за работу(аплодисменты) и скажем всем вместе "Спасибо".

Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере Галеева Ф.А.