Морозные узоры на зимнем окне

     Цель: ниткопись, познакомить с данной техникой, научить выполнять работу в этой технике.

     Задачи:

-познакомить с данной техникой, научит передавать красоту окружающего мира в данной технике;

- продолжить формировать устойчивый интерес у ребят к изобразительной деятельности;

-развивать творческое воображение, фантазию, память, глазомер;

- воспитывать творческую самостоятельность, активность.

    Материалы для работы: бумага, кисти, банки с водой, нитки, салфетки, акварель.

     Зрительный ряд: фото зимней природы, зимние узоры на окнах.

     Литературный ряд: стихи, загадки про зиму, мороз, морозные узоры.

     Музыкальный ряд: П.И. Чайковский «Времена года. Январь», песня «Снег кружится».

«Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника. Иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своём труде»

Роден

     Вводная беседа

Мне бы хотелось начать занятие со стихотворения А.С. Пушкина:

Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов…

- О чём стихотворение?

- Когда можно сказать, что зима наступила?

-Вам нравится такая природа? Сказочная.

-Вам нравится ловить снежинки, рассматривать оконное окно, покрытое ледяными узорами?

-Многие верят, что такие чудеса случаются, если в окно заглянула Снежная Королева (слайд), пролетая над вашим городом. От её холодного дыхания и распускаются на окне чудесные ледяные цветы, вырастают морозные веточки и листочки. Далее за работу принимался Мороз (слайд), добавляя в рисунок красоты и обсыпал узоры серебром, напевая:

На прозрачном, на стекле

Я узор рисую,

Подарить хочу я вам

Сказку ледяную.

Погляди в окошко –

чудно как вокруг!

Я мороз - художник,

Всем ребятам друг!

- Узоры можно без конца читать,

Смотреть на окна, отстраняюсь от дела,

О чудесах несбыточных мечтать,

Увидеть то, что в детстве так хотелось!

-Интересно заглянуть в окошко, когда в доме горит свечка,

Зимним вечером приятно посидеть у тёплой печки, поглядывая в замёрзшее окно и слушая, как завывает ветер на улице и трещит мороз.

А утром выглянуть в окно и посмотреть, какие намело сугробы,

Вышли ли гулять соседские ребятишки, как там поживают птички и другие зверушки…

Я хочу вам предложить побыть волшебниками и своими руками создать удивительные «Морозные узоры на зимнем окне».

-Посмотрите, какой рисунок с «морозными узорами я нарисовала.

- Как и чем я его рисовала? (варианты ответов ребят, сообщаю, что рисовала свечой и акварелью).

- Предлагаю вам научиться рисовать в этой технике (частичный показ последовательности выполнения работы с объяснением, закрепление последовательности).

     Объяснение творческой задачи

-вы тоже можете сегодня на занятии нарисовать морозные узоры в этой технике.

План работы над рисунком «Морозные узоры на зимнем окне»

1.Закомпоновать на листе достаточно крупно окно. Не забыть нарисовать раму и подоконник. Форма окна может быть квадратной, прямоугольной, с полукруглым завершением.

2.- Вы уже решили, с какой стороны зритель будет смотреть на ваше окно: из комнаты или с улицы? Тогда нарисуйте, шторы, занавески, цветок на окне, кошку у батареи и т.д. Можно изобразить стену дома из брёвнышек, кирпича вокруг окна, как в старинном замке.

3.Теперь нужно решить, в какое время дня или ночи вы будете рисовать. От этого зависит цветовое решение и, возможно, выбор материала для рисования (акварель или гуашь).

4. Работая красками, не забывайте менять воду, чтобы краски оставались чистыми, а цвета на рисунке смешивались так, как вам нужно. Можно загрунтовать стекло тёмными холодными цветами, если на улице темно и тёплыми и насыщенными, если в доме горит свет. Затем, когда краска высохнет, нарисовать белой гуашью с лёгкими холодными оттенками морозные узоры.

     Ход работы

Кладем перед собой основу плотный альбомный лист – основу нашего рисунка. На картоне или плотной бумаге выкладываем нить, держа за кончик и закрашиваем ее полностью. Для цвета нити выбираем холодные цвета: синий, голубой, сиреневый, фиолетовый.
  
Аккуратно выкладываем крашенную нить на лист – основу.  Выводим некрашеный кончик за пределы листа. Накрываем другим листом – «промокашкой».

Надавливаем на лист в том месте, где лежит нить и начинаем выдергивать её из под ладони. При этом важно одновременно одной рукой крепко прижимать нить, а другой - вытягивать её, причем не в одном направлении, а в разные стороны.
Когда нить выдернута, поднимаем «промокашку».  

В качестве игрового момента можно предложить детям найти в узорах разные образы – предметы, животных, птиц и т.д.
Готовим шаблоны окошек. Можно подготовить 2-3 на выбор детям.
Вырезаем раму окна.

Наклеиваем раму на основу. Добавляем детали, украшаем.

Обычно на листе - «промокашке» остается такой же отпечаток нити, как и на листе – основе. Поэтому¸ в конце занятия, можно предложить детям выполнить еще одно окошко, например, в другой раме самостоятельно.
Повторяем операцию с окрашиванием и отпечатываем нити еще 3-4 раза, выкладывая ее на не закрашенных местах.

В результате получаются замысловатые «морозные» узоры.

     Практическая работа

дети рисуют морозные узоры, передавая причудливые, удивительные формы.

     Подведение итогов

-Давайте вспомним, как и чем мы сегодня рисовали?

-Что нового вы для себя узнали? Чему научились?

Выставка работ и их обсуждение. В своих работах ребята передали красоту морозных узоров, изобразив каждый свой узор.

Мороз узором по стеклу ползёт
И кружева плетёт без спиц умело.
Вот чудо – сказка на окне растёт –
Фантазию зима внедряет смело!

Ты окон двух похожих не найдёшь.
На каждом свой рисунок – персональный.
И каждый вид по-своему хорош!
Мороз – художник очень уникальный!

Чем злей мороз – тем сказочнее узор!
Ты только всё увидеть постарайся!
Расправь ты крылья, ощути простор
И в сказке очутиться попытайся!

Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере: Усольцева Г.Ф.