Путаница

Тематическое занятие в рамках программы познавательного развития дошкольников "Умные детки"

Цель: создать позитивно-эмоциональную атмосферу во время занятия, развивать память, мышление, наблюдательность, речь, мелкую моторику рук, формировать коммуникативные навыки общения.

Возраст детей: дети дошкольного возраста (4-7 лет).

Ход занятия

Упражнение "Приветствие"

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! А давайте мы с вами необычно поздороваемся. Вы будете двигаться по комнате, и здороваются определенным образом, когда я:

- один раз хлопну в ладони - здороваемся за руку,

- дважды хлопну в ладони - здороваемся плечами;

- трижды хлопну в ладони - здороваемся спинами.

Воспитатель: Молодцы, справились с этим заданием. А теперь рассаживаемся по своим местам за столики.

Упражнение "Четвертый лишний"

Педагог кидает мяч ребенку и называет ему группу предметов. Ребенок должен назвать лишний предмет, то есть тот, который не имеет отношения к другим, объяснить свой выбор и вернуть мяч ведущему.

Варианты слов:

- стол, стул, кровать, чайник;

- лошадь, кошка, собака, щука;

- елка, береза, дуб, смородина;

- огурец, морковь, лук, заяц;

- дневник, газета, тетрадь, портфель;

- арбуз, помидор, яблоко, мяч;

- кукла, машинка, мозаика, книжка.

Упражнение "Запутанные рисунки"

Необходимо подготовить карточки с рисунками, на которых нарисована ерунда. Дети находят несоответствия.

Воспитатель: Вы отлично справились с заданием.

"Минутка движения"

Дети выполняют движения, произнося такие слова:

- "Мама здесь" - хлопнуть в ладоши, подпрыгнуть.

- "Вот папа идет" - походить на месте.

- "Я за ним бегу" - бег на месте.

- "Мама - солнце" - руки вверх.

- "Папа - небо" - развести руки в стороны.

- "Я - цветок в саду" - прижать руки к лицу.

Воспитатель: Ребята, а теперь нам нужно назвать предметы одним словом:

А) Апельсины, груши, яблоки, бананы, мандарины это …(фрукты)

Б) Помидор, огурец, морковь, лук, кабачок это…(овощи)

В) Ель, тополь, береза, осина, дуб это…(деревья)

Г) Май, ноябрь, декабрь, февраль, август это…(месяцы)

Д) Лисичка, мухомор, подосиновик, сыроежка это…(Грибы)

Упражнение "Посчитай"

Детям раздают карточки, в которых нужно помочь цыпленку найти всех червячков и посчитать их.

Физминутка: Мы руками хлоп- хлоп, мы ногами топ- топ.

Мы глазами миг- миг, мы плечами чик- чик.

Раз сюда, два сюда, повернись вокруг себя.

Сели- встали, сели- встали,

Сразу Ванькой- встанькой стали,

А потом пустились вскачь, словно наш веселый мяч.

Раз – два, раз – два – вот и кончилась игра!

Игра "Магазин"

Воспитатель называет слова: хлеб, соль, колбаса, масло, сыр, яблоки, лимон, сахар. Ребенок - "покупатель", идет в магазин и называет слова ребенку-"продавцу".

"Продавец" и остальные дети следят, все ли слова запомнил "покупатель".

Игра "Пары слов"

 Ребята я вам буду читать пару слов, вы внимательно слушайте и запоминайте, затем я прочту первое слово из пары, а вы вспомните  и назовёте второе.

 Шум-вода,

Стол-обед,

Мост – река,

Лес-медведь,

Снег – коньки,

Тарелка – суп,

Карандаш – альбом,

Школа – звонок.

 Воспитатель: Молодцы ребята! Вы справились со всеми заданиями!  А теперь давайте попрощаемся! Протягивает руку ладонью вверх, а дети накладывают свои ладошки сверху, создавая пирамидку, и вместе говорят слова: "До свидания!"

Специалист по реабилитационной работе в социально сфере Филатова Ю.А.